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硫化物的测定服务学校发展战略的仪器设备

时间:2020-04-18   浏览:87  

上海市科委日前发出正式通知,根据《上海市大型科学仪器设施共享服务评估与奖励办法》精神,通过全面评估,决定对2016年度上海市大型科学仪器设施共享服务先进集体及先进个人进行表彰,同济大学因为在开展大型科学仪器设施共享服务中的出色工作获得表彰,同时我校交通运输工程学院丛林老师被评为上海市大型科学仪器设施共享服务技术类先进个人。 为了促进大型科学仪器设备设施的共享,提高资源使用效率,增强学校大型科学仪器设备为教学、科研、学科建设及社会科技创新服务的能力,近年来我校采取了一系列措施和对策,并取得了显著的成效。 作为经科技部、教育部批准的开展大型科学仪器设备(设施)共享试点工作的高校,通过对汽车风洞中心、土木工程学院地震振动台等大型平台设施的先行试点,积极探索和推进适合同济大学实际、有效服务上海、服务学校发展战略的仪器设备设施共享新机制。学校先后出台了《同济大学促进大型科学仪器设备共享管理办法》及实施细则,突出了推进大型仪器设备共享新的管理思路,并加以认真组织实施。 硫化物的测定目前,学校正在根据国发70号文的要求,进一步修订促进大型科学仪器设备共享管理办法,推进分类考核,并把大型仪器设备开放共享效率纳入绩效考核范围,结合校院两级管理改革,积极推进有关改革工作,为学校教学、科研、学科建设发展提供更好的服务和支持。 杨学明第一次自己动手做复杂的科学仪器是在加州大学劳伦斯伯克利国家实验室做博士后期间。 有一次,在同步辐射光束线上设计非常复杂的分子束仪器时,导师李远哲对他说:“我建议你首先跟着工程师们,好好学一学怎样设计仪器。” 于是,杨学明花了整整一年的时间,跟着实验室的工程人员,在计算机上做出了人生中的第一套复杂仪器设计图纸。“这是我第一次真正从头到尾做仪器,把自己要设计的仪器想得非常清楚。” 此后,由于求解的科学问题所需要的仪器常常买不到,杨学明一直坚持自己做仪器。

他说:“科学仪器在现代科学技术发展中的作用越来越重要,起码在我所从事的这个研究领域,还没有发现哪个重要成果是用现成仪器获得的。” 正是利用自行研制和原创的一系列国际领先的科学仪器,杨学明在化学反应动力学研究方面取得了一系列重要研究成果,共发表研究论文300多篇,其中有12篇论文发表在《科学》和《自然》杂志上。他也同时获得过多项重要科学奖励,并于2011年获选为中科院院士。 兴趣是科研的内在推动力 在很多人眼中,科研工作是非常枯燥且辛苦的。杨学明却并不这么认为。他觉得,如果仅仅是为了生存而从事科研工作,可能就会感觉很枯燥辛苦。但如果有兴趣,那就不一样了,就不会这么觉得了。“兴趣是科研的内在推动力。” 一直以来,杨学明非常重视对年轻学生的培养。他在收学生时,首先考虑的也是这个学生对科研项目是否感兴趣,如果不感兴趣,即使成绩再好也不会录取。 回想一路走来的历程,杨学明说:“我还是很幸运的,一路都遇到很好的老师。”早年在中科院大连化物所学习时,杨学明师承张存浩和朱清时,这两位学界前辈将他引入了化学物理这一研究领域。而杨学明的博士导师阿力克沃柯教授则带给他做科学研究的信心和激情。 而对杨学明影响最大的,则是美国加州大学劳伦斯伯克利国家实验室的李远哲教授。在这位享有国际声誉的诺贝尔奖获得者教导和帮助下,他具备了从事独立科学研究的能力,并建立了冲击科学前沿的信心。“这成为了我今后研究工作的一个最为重要的基础。”杨学明说。

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